A Escola Municipal de Ensino Fundamental Isabel Luiza Bittencourt, de Bom Retiro do Sul, tem em sua história um longo período de projetos especiais voltados para o incentivo da leitura. Durante este período, os trabalhos foram voltados para os alunos com experiências em sala de aula. Os professores intensificaram os planos de trabalho com atividades diárias, enquanto a escola organizava espaços e momentos semanais de leitura em sala de aula.

Para orientadora da escola, Sirlei Silva de Brito, era preciso melhorar ainda mais os resultados na alfabetização e envolvimento dos alunos com a leitura. “Tínhamos um grupo que apenas lia por obrigação dentro das atividades escolares. Assim, desde o início de 2017, todos os envolvidos da pré-escola e anos iniciais se mobilizaram em um projeto que envolve agora as famílias, pois a escola estava precisando de ajuda para ampliar o alcance de seus objetivos”, destacou.

A partir de então, semanalmente ou quinzenalmente, as famílias são chamadas a participar de momentos de leitura e escrita em casa, junto com seus filhos. E o trabalho deles é divulgado com fotos das atividades na página da escola em rede social.

E todo este trabalho culminou com uma tarde de “Leitura na Praça”, que aconteceu no dia 26 de abril. “Foi um momento de muito encantamento, no qual os alunos do 8° e 9° anos se caracterizaram e preparam contações para os alunos de pré-escola ao 5° ano. A tarde especial contou também com a participação do grupo do Lar de Idosos da Vovô Haus e alunos da APAE”, disse a diretora Ana Cristina Gregory.

“Acreditamos que além de facilitar a aquisição dos mais diversos conhecimentos, a leitura auxilia na autoestima das pessoas, pois ao ler e ouvir histórias há a oportunidade de cada um ampliar sua aprendizagem, sentindo-se mais capaz e mais inteligente”, ressaltou a supervisora do projeto, Geovani Beatriz Rodrigues.

E toda esta dedicação, planejamento e preparação culminaram em um grande momento dedicado à leitura na Praça Presidente Getúlio Vargas, no Bairro São Jorge. Alunos, educadores, voluntários, pais e a comunidade puderam ver de perto a evolução do aprendizado dos alunos nos momentos de leitura oportunizados tanto na sala de aula, como na praça.